NEWSEGURANÇA

PM recebe 150 Palm Tops

A Brigada Militar (BM) recebeu no dia 18 de setembro 150 Palm Tops. Ao custo de R$ 1,5 mil por unidade os equipamentos, do tamanho de um telefone celular, agilizarão as consultas aos bancos de dados do Detran/RS e da BM. Os aparelhos serão usados pelo 1º, 9º e 11º BPM. A aquisição ocorreu em parceria entre Detran/RS e Federação Nacional de Seguros (Fenaseg). A entrega ocorreu na Academia da Polícia Militar (APM), na Capital durante a comemoração do 33º aniversário do Comando de Policiamento da Capital (CPC).
Segundo o diretor-presidente do Detran/RS, Flávio Vaz Netto, o acesso direto ao banco de dados da instituição agilizará o trabalho dos brigadianos. “Será feita consulta on-line, tanto do veículo quanto da ficha do motorista. Isto facilita na redação de ocorrências e reduz o índice de equívocos”, salientou. De acordo com Vaz Netto, 35% dos registros de infrações de trânsito são anulados devido a erros de informação. “Além disto, munidos da impressora térmica que está na viatura os PMs podem expedir a multa na hora, se necessário”, lembrou.
Para 2008 a previsão é que 2.000 aparelhos estejam operando em todo o Estado. De acordo com o secretário de segurança pública, delegado José Francisco Mallmann, o apoio tecnológico ajudará na redução dos índices de criminalidade. “É um importante equipamento que irá auxiliar, principalmente, no combate ao furto e roubo de veículos”, destacou. Os Palm Tops terão, também, acesso aos bancos de dados da segurança pública.

NEWSEGURANÇA

IBCM comemora 79 anos

O Instituto Beneficente Coronel Massot (IBCM) comemorou no dia 18 de setembro seus 79 anos. No dia 19 de setembro foi realizada uma festa na sede do Menino Deus. Cerca de 70 pessoas prestigiaram o evento. Nela houve homenagens às autoridades que atuaram e que contribuem para o crescimento da instituição. “Já iniciamos a contagem para chegar aos 80 anos. Chegamos até aqui com o apoio dos associados”, declarou o presidente do instituto, coronel da reserva Ubirajara de Oliveira Falcão. Segundo ele, um dos grandes acontecimentos da entidade foi a conquista, em 2005, do certificado da Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (Oscip). Este documento permite a isenção de alguns impostos. Falcão projeta a ampliação das unidades do Partenon e Menino Deus, além de novos modelos de atendimento para odontologia. Atualmente existem 23.000 sócios no IBCM.

Aula n° 7- 13 de setembro de 2007 Parte 11

Web Aula

Jornalismo na Internet

(Com o apoio do capítulo 10 - Presença do jornalismo na World Wide Web, do livro "Jornalismo na Internet", de José Benedito Pinho.)

Colaboração de Virgínia Arteche

Independente de qualquer que seja a denominação, jornalismo digital, jornalismo on-line ou webjornalismo, o jornalismo tem presença marcante na World Wide Web, que nada mais é do que uma síntese de todas as mídias, com as vantagens visuais da TV, a mobilidade do rádio, a capacidade de detalhamento e análise do jornal e revista e a interatividade da multimídia.
Oferecendo informação e conteúdo, em especial nos sites de jornais e revistas impressas que migraram para a rede mundial, nos sites de agências de noticias, nos sites noticiosos especializados, nos portais e nos sites de instituições e empresas comerciais.
A primeira empresa a ingressar na Word Wide Web, foi o grupo O Estado de São Paulo, que em 1995, colocou a agência em rede mundial. No mesmo ano, o Jornal Do Brasil foi o primeiro veículo a fazer uma cobertura completa no espaço virtual. As agências de noticias são empresas especializadas de informação que elaboram e distribuem, regularmente e de forma interrupta, noticiário geral ou especializado, fotografia e features, destinados exclusivamente aos seus assinantes (órgãos de imprensa, instituições governamentais e privadas). As grandes agências contam com uma imensa rede de correspondentes e informantes, assim elas tem condições de fornecer a baixo custo, serviço informativo em grandes quantidades.
A Reuters Limited, sediada em Londres, é a maior agência internacional de notícias. O jornalismo especializado é aquele em que a informação é dirigida a cobertura de assuntos determinados e em função de certos públicos, dando a noticia um caráter específico. Alguns sites noticiosos procuram levar a web o formato de revista, conhecidas no mundo virtual como revistas eletrônicas. A pioneira foi a norte americana Salon, criada em 1994.
O conceito de portal, relacionado com a internet, apareceu no começo de 1998. Os portais hoje são entendidos como qualquer site que sirva para a entrada dos usuários na World Wide Web, a primeira parada da qual os internautas decidem os passos para a rede mundial. Os sites de empresas comerciais possuem seções dedicadas ao profissional de jornalismo, mantidas pelas assessorias de imprensa, em geral contendo notícias atuais. O relacionamento entra as empresas e a mídia é fundamental para que elas possam desenvolver e manter relações próximas visando assegurar uma cobertura positiva ou no mínimo justa por parte da imprensa.

Aula n° 7- 13 de setembro de 2007 Parte 10

Web Aula

Webjornalismo, Jornalismo Eletrônico, Jornalismo Digital, Jornalismo Online ou Ciberjornalismo?

(Com o apoio do artigo publicado pela Professora Doutora Luciana Mielniczuk, da UFBA)

Colaboração Fernanda Gomes

Apesar do boom da Internet para fins jornalísticos ter acontecido há 10 anos, alguns conceitos ainda não estão sólidos. Norte-Americanos utilizam os termos Jornalismo Digital ou Jornalismo Online e os autores de língua espanhola preferem Jornalismo Eletrônico. O autor Helder Bastos utiliza a equação: Jornalismo Eletrônico = Jornalismo Digital + Jornalismo Online, onde "fazer apuração" é Jornalismo Online e desenvolver e disponibilizar produtos é Jornalismo Digital. Trabalhar em um computador para gerenciar um banco de dados no momento de elaborar uma matéria é um exemplo da prática do Ciberjornalismo. Já o termo Online nos leva à idéia de conexão em tempo real, mas nem tudo o que é digital é Online.

Na rotina de um jornalista estão presentes estes conceitos: você está assistindo a uma fita VHS em sua empresa de comunicação (Jornalismo Eletrônico), depois utiliza o e-mail para se comunicar com seu editor ou fonte (Jornalismo Online), consulta uma edição do veículo em CD-ROM (Jornalismo Digital), verifica dados armazenados em seu computador (Ciberjornalismo) e lê materiais disponibilizados na web (Webjornalismo).

Conteúdos desenvolvidos para web têm uma trajetória de três momentos:

1) Webjornalismo de Primeira Geração: Em sua maioria, são simplesmente cópias para a web de conteúdo de jornais impressos.

2) Webjornalismo de Segunda Geração: As publicações para web começam a explorar as potências do ambiente, como e-mail, links e as seções Últimas Notícias.

3) Webjornalismo de Terceira Geração: São sites jornalísticos que extrapolam a idéia de uma versão para a web de um jornal impresso já existente.

E finalmente, existem espaços diferenciados para o tratamento da informação jornalística dentro do webjornal. São eles: Últimas Notícias, sempre anunciadas na primeira tela e disponibilizadas de maneira imediata; Cobertura Cotidiana, são matérias da cobertura rotineira do veículo e que ocupam o espaço de UMA TELA e Especiais, que referem-se a material informativo mais extenso, elaborado com mais tempo e que ocupam seções específicas do webjornal.

OBS.: As proposições realizadas pela autora do material são somente uma contribuição para a discução e formulação do repertório que necessita ser desenvolvido.

Aula n° 7- 13 de setembro de 2007 Parte 9

Web Aula

Características e implicações do jornalismo na Web. O Leitor como Emissor

(Com o apoio do artigo publicado pela Professora Doutora Luciana Mielniczuk, da UFBA)

Colaboração Daniel Fávero

A autora aborda em um trabalho, de cunho científico, com observações e indagações feitas a sobre um tipo de veículo relativamente novo para o Jornalismo: o “Webjornalismo”. Para Luciana, as novas ferramentas e formas de propagação da notícia na rede mundial de computadores merecem atenção devido as mudanças que estes novos métodos podem trazer ao formato clássico do jornalismo.

A liberdade de navegação do leitor, neste caso internauta, por meio do conteúdo, os links para conteúdos relacionados (denominados de hyperlinks), a possibilidade de uso de recursos multimídia e até mesmo a quantidade de conteúdo, são mudanças observadas pela autora em seu trabalho.

Estes e outros fenômenos contemporâneos, que tem como local de atuação, a internet realmente trazem uma nova perspectiva de entendimento e indagações a respeito do futuro deste ou daquele determinado veículo, no caso do jornalismo.

Em tempos atuais, é impossível se ter a mesma relação entre emissor, meio e receptor. O sistema que antes era retilíneo passa a ser circular, constante e multidirecional, ou seja, o emissor, no caso o jornalista, passa a ser influenciado pelo leitor, seja por meio dos e-mails recebidos ou pelo simples fato de o jornalista sofrer o mesmo tipo de influências diversas, a que o leitor esta sujeito, no decorrer de sua vida. A proximidade entre o jornalista e o leitor passa a ser maior e, a influência de ambos, em ambos também. Por isso a segmentação no conteúdo pode ser cada vez maior, mas por parte do leitor, que é quem dita o que quer ler.

Aula n° 7- 13 de setembro de 2007 Parte 8

Web Aula

Os recursos e os veículos de comunicação online

(Com o apoio do material de Danielle Claudino de Freitas. Os Recursos e os veículos de comunicação online.Artigo "O hipertexto e a redução da notícia". Vitória-ES, UFES, 2002)

Colaboração Marlova Vieira

Ok. Let's go.

Logo ao iniciar a leitura do texto O hipertexto e a redução da notícia, um trecho se destaca: a parte em que se justifica o porquê da redução das notícias. Entre tantos motivos, um deles chama mais a atenção, talvez por espalhar uma centelha nas nossas adormecidas teorias da conspiração. "...Interesses excusos dos meios de comunicação...

"A esta parte cabe a lembrança de um fato político imperdível, porém natimorto (como todos os últimos 100 mil fatos políticos no Brasil): Renan Calheiros. A votação foi ontem, 12 de setembro, e todo mundo já ouviu e viu e blá, blá, blá.

Tomo a liberdade de aplicar a generalização: todos tem seus interesses excusos. Quem elege, quem vota, quem fala e quem silencia. E principalmente nós, os cidadãos comprovadamente corruptos, a quem deve ser atribuída a culpa pela mazela governamental. Sem ironia, mas de nada adianta ficar reclamando que o "cara é malandro, roubou o senado (nem roubou, se utilizou do cargo e poder para benefício financeiro próprio), sem fazer nada, a não ser continuar não dando sinal quando mudar de via e a colocar um real a mais na nota de reembolso da "firma"."...Interesses excusos dos meios de comunicação..."

Aula n° 7- 13 de setembro de 2007 Parte 7

Web Aula

O conceito de usabilidade

(Com o apoio do texto “O Conceito de usabilidade”, do livro "Jornalismo Digital", de Pollyana Ferrari)

Colaboração Fernanda Balestro

O texto de Polyana Ferrari, O Conceito de usabilidade, traz à tona a convicção de que a web só veio somar em nossas vidas. O termo usabilidade é visto pela autora como a utilidade de produtos e serviços oferecidos pela internet; ela afirma ser essencial no mundo virtual. O teste de usabilidade é cada vez mais oferecido aos que consomem pela rede. Assim se estabelece certa cumplicidade às partes; é um meio de interação. A autora alerta para o fato de que a usabilidade, em sites pagos, só é oferecida após a compra. Os fatores que agregam a utilidade de sites e serviços é, em primeiro lugar, se ele(s) cumpre(m) o papel proposto. Outra questão é a praticidade.

Hoje, no mundo corrido, quanto mais prático e dinâmico, melhor. E isso vai muito do desing da página na internet. Polyana comenta sobre a importância da usabilidade aos jornalistas. Cada vez mais presente no dia-a-dia destes profissionais, que precisam atuar como gerentes de produto, cuidando da apresentação dos sites e do planejamento para que o produto ou serviço seja sempre atrativo na web. Os textos devem ser curtos e diretos (como em rádio) e deve haver muitas fotos, ilustrações e imagens, sempre “casando” as tonalidades para não “agredir” o olhar e “explusar” o internauta.

Aula n° 7- 13 de setembro de 2007 Parte 6

Web Aula

O redator de web e a titulação na publicação on-line. As idéias regem a estrutura da notícia

(Com o apoio do capítulo16 - O Redator web e a titulação na publicação online, do livro "Jornalismo na Internet, de José Benedito Pinho.)

Colaboração de Leandro Dóro

As idéias regem a estrutura da notícia para web, segundo Landsberger (2002). As idéias principais devem ser dispostas no topo da tela e as demais abaixo. O lay-out da página deve ser facilmente reconhecível pelos leitores. Privilegiar frases simples — uma idéia por grupo de palavras —, evitando termos técnicos. Os dados mais difíceis devem ser apresentados em páginas subseqüentes. Cheque a ortografia e faça provas impressas da sua página, também executando uma formatação que se coadune a formatação da página, assim como utilizar imagens que reforcem e/ou destaquem o texto, respeitando o design do veículo.

O redator de web precisa desenvolver relacionamentos permanentes com colaboradores, com fontes e com os públicos interno e externo para garantir que um conteúdo moderno e relevante seja apresentado na página.

Os títulos são a ponta de lança para gerar interesse em uma notícia. Primeiro é preciso ligar a notícia a uma cartola: cultura, política, opinião, política, etc. A primeira opção é criar títulos simples e sintéticos que permitam listar diversas matérias. Outra alternativa é divulgar a hora em que a notícia foi publicada. As matérias de maior fôlego podem ser acompanhadas de resumos. A interatividade também deve ser explorada, oferecendo links para o leitor seguir a pesquisa sobre o tema. Ainda é possível oferecer outros pontos de vista sobre o tema, através de links para notícias paralelas a principal.

Aula n° 7- 13 de setembro de 2007 Parte 5

Web Aula

O texto jornalístico na rede
(Com o apoio do livro "O texto jornalístico na rede", de Luciano Miranda)
Colaboração de Pietro Marques

Os jornalistas e, especialmente, os estudantes de jornalismo não devem se descuidar jamais. Um primeiro ponto refere-se à pauta. Assim como o site exige planejamento, a boa matéria jornalística também. Essa é a função da pauta. Deve-se ter sempre uma hipótese, como ponto de partida para a matéria, a ser confirmada ou refutada; uma questão principal a ser respondida, um planejamento relacionado ao hipertexto e à navegação e um roteiro de perguntas essenciais a que o texto deve responder. Levando-se em conta a possibilidade de contextualização ou relação com outras matérias (a internet é um grande repositório de dados que devem ser aproveitados).A escolha criteriosa das fontes. O leitor comum prefere ler ou pesquisar textos cuja estrutura, em ordem de preferência, são:
1) blocos;
2) pirâmide invertida;
3) narrativa.
O texto no jornalismo on-line é conciso, curto e objetivo. As declarações devem ser curtas. Por causa do respeito à objetividade, evitam-se os clichês ou metáforas elaboradas (que dificultam o entendimento do leitor). Evita-se, ainda, o texto maior que o espaço da tela do computador. A gramática deve-se seguir a regra geral, evitando sentenças fragmentadas em que falte sujeito ou verbo, exceto nos títulos ou nas legendas. Lead ou lide: deve-ser privilegiar o noticioso; manchete: não escrever em maiúscula ou itálico, pois denota exagero. No jornalismo on-line, trabalha-se com a perspectiva da atualização permanente durante as vinte quatro horas do dia. Há outras formas de interação e de diálogos com os leitores, como os fóruns e as enquetes. Esse dinamismo interativo propiciado pelo jornalismo on-line faz atentar justamente para uma das características centrais da atividade na internet, a saber: ser dinâmica.

Aula n° 7- 13 de setembro de 2007 Parte 4

Web Aula

Jornalismo Online - Mais um meio de comunicação

(Com o apoio do artigo "O novo Jornalista Profissional", de Luciano Miranda)

Colaboração de Rosália Fraga

No texto o autor esclarece alguns parâmetros para um jornalismo de qualidade na era digital, afirma que o que dá sentido a técnica são as práticas das pessoas.

O fundamental é que se conheçam as técnicas e saibam operá-las, mas o mais importante é saber produzir o sentido necessário para a missão jornalística. O jornalista trabalha com dados brutos, onde o profissional agrega conhecimento proveniente de sua formação e estilo e transformando esses dados em informações.

Existem três dimensões, no novo meio jornalísticos, são elas: real versus virtual, espaço versus tempo e público versus privado. Estas dimensões estabelecem relações diferenciadas com categorias semelhantes em outras mídias. O cuidado com o plágio de informações, o leitor que está em outro lugar, vivendo em um outro instante e a vida intima exposta através de webcans e aparatos eletrônicos, são as relativizações a serem observadas no jornalismo on-line para realizar um trabalho de qualidade.

A partir do momento que a idéia de noticia é substituída pela idéia de informação, o leitor vira o cliente e seu produto de consumo a informação. Neste momento a informação passa a ter como característica a velocidade necessitando de atualizações constantes em um meio digital a internet.

Aula n° 7- 13 de setembro de 2007 Parte 3

Web Aula

Internet, Velocidade e Credibilidade da Notícia

(Com o apoio do artigo "Internet, Velocidade e Credibilidade da Notícia", de Leão Serva)

Colaboração de Liziane Lima

As críticas e aspectos da rede mundial de computadores repetem quase literalmente ataques a cada meio que foi surgindo na história do planeta, desde de livros impressos no início da era de Gutemberg até a televisão.

WebjornalismoMuitos críticos tem se dedicado a atacar o apressamento do meio como fator de perda de qualidade da notícia que veicula. Como existe entre outros leitores das mais diversas formações e extratos sociais um absoluto desconhecimento sobre como é o funcionamento interno e como é a produção de jornais, o desconhecimento faz com que os observadores tenham a sensação com que as formas exteriores se manifestam. Muito do contrário a estrutura das redações tem mudado com ao longo do tempo enquanto ocorrem verdadeiras revoluções de jornalismo, nas formas de publicação e veiculação da informação.

Sobre a notícia em tempo realO surgimento da internet significa sua plataforma a mais para distribuir informações que antes distribuíam por meios semelhantes. Companhia que trabalham com informação e precisa dessa matéria-prima com rapidez. Geralmente por serem serviços caros são contratados por corporações para o uso de diversos funcionários em redes internas a internet barateou o sistema de distribuição e assim essas companhias jornalísticas puderam aumentar seu público potencial.

Jornais não são feitos a mão As redações usam a internet todo o tempo em diversas etapas de seu trabalho de produção do jornal: para receber noticias, para comunicação das equipes com o mundo e entre eles mesmos e suas fontes a internet é usada normalmente nos próprios computadores empregados para produção de texto. Ao mesmo, os acadêmicos e críticos se voltam intensamente para os possíveis negativos da velocidade da internet sobre a qualidade da informação, atribuído um caráter de essência e inclusive ocorrência ocidentais a razão dessa tensão desequilibrada.

Aula n° 7- 13 de setembro de 2007 Parte 2

Web Aula

Natureza do texto jornalístico digital
(Com o apoio do capítulo15 - Natureza do texto jornalístico digital, do livro "Jornalismo na Internet, de José Benedito Pinho.)

Ao longo do tempo várias mídias foram surgindo: rádio, cinema e TV. Cada qual há seu tempo e cada uma reproduzindo seu antecessor. Tanto é assim que a internet usa recursos audiovisuais. Os conteúdos existentes na Web são classificados por Ward (2002: 192) em quatro tipos principais. São eles:
- Estático (qualquer informação que não está sujeita a mudança ou que sofra mudança esporádica e eventual. Por exemplo, o expediente do Webjornal).
– Dinâmico (encontrado nas seções de últimas notícias e atualizado constantemente).
– Funcional (dado por menus e barras de navegação. Sites geralmente oferecem uma lista de manchetes para facilitar o acesso).
– Interativo (estimulam a interação com o usuário. Como exemplo os formulários de cadastro de usuário e fóruns).
O texto de Web deve ser 50% menor que para o impresso. A Web é a única mídia que se precisa ter cuidado ao redigir já que é diferente das demais. Escreve-se para uma página de Internet que se apresenta como única e separada do site. E se escreve para um espaço flexível que depende da resolução. A informação na Web não é linear, por isto se pode fazer uso da hipermídia (links). No entanto se deve ter cuidado para não colocar links vagos ou imprecisos, pois a conseqüência pode ser a desistência do internauta em ver o site.
Situações a evitar na escolha de colocação de links: Evite usar mais de duas palavras por frase com indicação de vínculo, Evite o Clique Aqui. O link pode trazer auxílios como tamanho de arquivo, tipo de mídia e outros. Os leitores de Web não lêem palavra por palavra fazem uma leitura “scanner”.
Existem quatro tipos de leitura:
- Superficial (leitor move os olhos rapidamente buscando retirar dele o essencial)
- Varrimento (o leitor focaliza rapidamente partes específicas da informação)
- Intensiva (quando o leitor para por julgar que o texto relevante, ele busca informação mais precisa)
-Extensiva (quando leitor imprime o texto para ler por julgá-lo extenso demais para ser lido no monitor).

Aula n° 7- 13 de setembro de 2007 Parte 1

Web Aula

Ulbra abre oficialmente o semestre 2007/2 com Aula Inaugural

No dia 13 de setembro os repórteres Helen Braun, da Rádio Guaíba, Mauro Saraiva Júnior, da Rádio Gaúcha e Christina Antunes, da CCM Inform- RS compartilharam suas experiências no caso trágico do vôo 3054, em julho deste ano. Acadêmicos de Comunicação Social, Administração e Marketing prestigiaram o evento.
Os jornalistas Saraiva e Helen contaram sobre suas dificuldades de contato com a empresa aérea, no sentido de obtenção de respostas aos repórteres. Christina nalisou os pontos técnicos e psicossociais da companhia no trato com os familiares das vítimas e com a imprensa.

Aula n° 6- 6 de setembro de 2007

Web Aula

Fome: o mal que assola os brasileiros

O documentário exibido pela Rede Globo em 2001 alerta sobre a situação de fome e miséria no Brasil. Ele revela números preocupantes entre eles o de 36 milhões de crianças que não tem o que comer e que a cada cinco minutos uma delas morre. A falta de alimentos faz com que algumas pessoas enlouqueçam. Crianças recém-nascidas morrem de causas simples como a hipotermia (queda da temperatura do corpo). O déficit de cálcio, um dos principais problemas decorrentes da má nutrição atinge 47% das crianças. A conseqüência não demora a aparecer e causa prejuízos no crescimento de 18% delas. Maria Angelina, uma das mães que sofrem as conseqüências da fome admite ser triste não ter o que dar ao um filho faminto. Para tentar combater este flagelo que atinge cerca de 1.500.000 crianças brasileiras, entre zero e cinco anos de idade foram criados projetos que tentam minimizar a dor destas famílias como a Ação de Cidadania e a Unicef.

NEWSEGURANÇA

Pelotão de Operações Especiais comemora 43 anos

A tropa de elite da Brigada Militar (BM) comemorou no dia 1º de setembro 43 anos. Trata-se do Pelotão de Operações Especiais (POE), criado em 1964. Ele é composto por 408 integrantes divididos em: 1ª Cia de Operações Especiais, que abrange o Grupo de Ações Táticas Especiais (Gate), Canil e Batedores Motociclistas; 2ª e 3ª Cia de Operações Especiais e 4ª Cia de Patrulhas Especiais de Segurança (Patres). Este grupo diferenciado de brigadianos recebe treinamento específico para atuar em situações adversas como: violência em estádios de futebol, captura de criminosos perigosos e atividades de risco. Seu atual comandante é tenente-coronel Jones Calixtrato Barreto dos Santos.
Para comemorar o aniversário da unidade foi realizada uma formatura geral alusiva à data no dia 31 de agosto. Nela estiveram presentes atuais e ex-integrantes da tropa. Como eles costumam dizer em seu hino “Sou feliz por usar esta farda e me orgulho do meu batalhão”. O comandante do Comando de Policiamento da Capital (CPC), coronel Aurélio Ferreira Rodrigues – que já esteve à frente do BOE– saudou seus colegas de farda. “Guerreiros e guerreiras não devem temer o choque, pois grandes realizações são fruto de grandes sacrifícios”, discursou.
O tenente-coronel Jones destacou a importância histórica dos ex-integrantes. “Ao longo dos anos, inúmeros feitos foram realizados com dedicação, entusiasmo e coragem. Todos inspirados nos policiais que aqui serviram”, destacou. Representantes de torcidas organizadas da dupla Grenal presentearam a unidade com camisetas oficiais dos times. Na ocasião foi inaugurado um memorial onde estão alguns equipamentos utilizador ao longo da existência do BOE.

Aula n° 5- 30 de agosto de 2007

Palestra sobre Jornalismo Investigativo reúne alunos da Ulbra

Jornalismo Investigativo: A cozinha da reportagem no rádio. Este foi o tema do painel realizado no dia 30 de agosto, no auditório do Prédio 1 da Ulbra. Os radiojornalistas Cid Martins, Fábio Almeida e Jocimar Farina da Rádio Gaúcha, apresentaram suas formas de trabalho. Mostraram, também, áudios de reportagens investigativas. O auditório foi tomado por alunos de Comunicação Social e outros cursos convidados pelo professor Deivison Campos. Houve uma apresentação demonstrando passo a passo todas as etapas de execução de uma reportagem investigativa. Depois o espaço foi aberto para questionamentos dos acadêmicos e troca de experiências.